Cách trình bày tiểu luận chuẩn trong word chi tiết từ a z
Bạn đang tìm hiểu về cách trình bày bài tiểu luận nhóm. Dưới đây là những nội dung hay nhất do nhóm thcsngogiatu.edu.vn tổng hợp và biên soạn, xem thêm ở chuyên mục Hỏi Đáp.
1. Định dạng của một bài luận tiêu chuẩn
Nhiều người thường có quan niệm sai lầm rằng, một bài văn trình bày tốt đồng nghĩa với sự sáng tạo, màu sắc và đa dạng trong cách thể hiện.
Tuy nhiên, bạn cũng cần nhớ đây là một bài luận chuyên nghiệp nên cần thể hiện sự nghiêm túc và chuyên nghiệp của người viết.
Tuy nhiên, đơn giản không có nghĩa là có thể bỏ qua và trình bày một cách cẩu thả, đại khái.
Điều này khiến bài luận của bạn trở nên tệ hơn trong mắt giám khảo. Vì vậy, biết cách trình bày một bài luận là vô cùng quan trọng.
2. Cách trình bày văn bản trên Word theo quy tắc
Khi trình bày bài soạn thảo trên Word, bài viết cần được trình bày theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụ thể như sau:
- Đáy: 2,0 đến 2,5 cm
- Phải: 2,0 cm
- Trái: 3,0 đến 3,5 cm
– Bìa tiểu luận cần có họ và tên, MSSV, tên môn học, câu hỏi tiểu luận, giáo viên hướng dẫn
3. Lập dàn ý bài văn nghị luận
Dựa vào bố cục hoàn chỉnh của bài văn, các em có thể bám sát và trình bày theo trình tự đảm bảo tính đầy đủ, logic cho bài văn.
Đối với phần thân bài, bạn cũng cần trình bày theo dàn ý chung của một bài văn. Bố cục chung cho phần thân bài như sau:
– Chương 1: Mở đầu (trình bày lý do chọn đề tài, lịch sử nghiên cứu, mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa lý luận và thực tiễn)
– Chương 2: Nội dung (trình bày lý luận chung, thực trạng và giải pháp cho đề tài)
4. Cách trình bày bài văn hay nhất
Bên cạnh các quy tắc trình bày trong Word, trình bày theo dàn ý, bạn cũng cần chú ý đến các quy tắc chi tiết cho từng phần đặc biệt như sau:
4.1. Phương pháp trình bày chung
– Tên chương: Các chương tiểu luận luôn được trình bày bằng cỡ chữ 14, in hoa, in đậm và canh giữa.
– Tên tiểu mục cấp 1: Tiểu mục cấp 1 phải được trình bày bằng cỡ chữ 13, in hoa, đậm, canh trái
– Tên tiểu mục cấp 2: Tiểu mục cấp 2 vẫn được trình bày với cỡ chữ 13, định dạng chữ in thường, đậm, lề trái
– Tiêu đề cấp 3: Tiểu mục cấp 3 được trình bày với cỡ chữ 13, kiểu chữ in thường, nghiêng, lề trái
– Nội dung: Nội dung bài tiểu luận được trình bày bằng cỡ chữ 13, kiểu chữ thường, canh lề đều hai bên.
– Tên môn học: Tên môn học được trình bày bằng cỡ chữ 13, kiểu chữ nghiêng, canh lề 2 bên
– Bảng biểu: Các bảng biểu dùng trong tiểu luận phải tuân theo quy định cỡ chữ 1, định dạng chữ thường, căn lề trái.
– Chú thích bảng: Khi chú thích bảng chú ý để cỡ chữ 10, định dạng in nghiêng và canh trái bên dưới bảng.
– Tên bảng: Trình bày với cỡ chữ 11, định dạng chữ đậm, đặt lề trái phía dưới bảng
– Tên ảnh: Hiển thị giống tên bảng, cỡ chữ 11, định dạng chữ đậm, đặt lề trái phía dưới ảnh.
4.2. Người giới thiệu
Tài liệu tham khảo là phần cần được trình bày chuẩn mực, đúng quy cách.
Vì nó vừa giúp giáo viên dễ nhìn mà còn giúp học sinh dễ dàng tra cứu, kiểm tra tính xác thực của những thông tin mà bạn đề cập trong bài văn của mình.
Khi trích dẫn tài liệu tham khảo trong phần thân bài, cần đánh số tài liệu theo thứ tự, đặt trong ngoặc vuông. Ví dụ tài liệu tham khảo số 7, bạn đánh số [7] ở cuối trích dẫn.
Khi sắp xếp các tài liệu tham khảo với nhau phải chia danh mục các tài liệu tham khảo khác nhau, chia thành các khối tiếng Việt, Anh, Pháp, sắp xếp theo thứ tự tài liệu, sách, báo. tài liệu tạp chí và cuối cùng là tài liệu điện tử.
Trong mỗi thư mục, bạn cũng cần sắp xếp chúng theo thứ tự bảng chữ cái bắt đầu bằng tên tác giả. Mỗi tài liệu tham khảo cần ghi rõ tên tác giả, tên tài liệu, nguồn và thời gian truy cập lần cuối (đối với tài liệu điện tử).
– Tên tác giả: Họ, đặt trước dấu phẩy (,) sau đó là các tên khác viết tắt tiếng nước ngoài. Tên tác giả bằng tiếng Việt nên được viết đầy đủ. Lưu ý khi ghi tên tác giả thì không dùng học hàm, học vị của tác giả. Chẳng hạn PGS.TS.
4.3. Đánh số trang cho bài văn
Lưu ý khi đánh số trang, bạn không đánh dấu trang bìa và phần phụ lục. Những trang đầu tiên bao gồm phần mở đầu, lời cảm ơn, lời cam đoan, mục lục bạn đánh số La Mã (i,ii,iii,iv), phần thân sẽ đánh số Ả Rập (1,2,3…).
Khi bạn đến trang cuối cùng của bài luận, bạn nên có từ “Hoàn thành” để báo hiệu phần cuối của bài luận. Từ “End” nên được căn trái, ngay dưới dòng cuối cùng của bài luận.
4.4. Mục lục tiểu luận
Mục lục là phần giúp người đọc hiểu được các luận điểm và cách bạn khai thác, phát triển chủ đề.
Ngoài ra còn giúp giáo viên chấm bài dễ theo dõi, tra cứu khi cần thiết. Vì vậy, mục lục tuy không yêu cầu trình bày chi tiết nhưng cũng không nên quá sơ sài.
Một mục lục được chuẩn hóa và đánh giá tốt sẽ phản ánh và trình bày những điều cơ bản nhất mà bạn sẽ trình bày trong bài luận của mình.
Ngoài ra, mục lục còn phải được đánh số trang kèm theo để giáo viên dễ theo dõi.
Thay vì làm mục lục thủ công, bạn có thể sử dụng các thao tác để tạo mục lục trong Word.
Điều này cho phép số trang tự động thay đổi tương ứng khi nội dung của trang được định vị lại.
Sau đây là hướng dẫn chi tiết cách trình bày bài văn chuẩn nhất để các bạn tham khảo. Hy vọng rằng với những gì chúng tôi chia sẻ bạn đã có thể hoàn thành bài văn của mình một cách hoàn hảo nhất.
HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN – TRÌNH BÀY BÀI TIỂU LUẬN KHOA HỌC | GLORY EDUCATION
HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN – TRÌNH BÀY BÀI TIỂU LUẬN KHOA HỌC | GLORY EDUCATION
HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN – TRÌNH BÀY BÀI TIỂU LUẬN KHOA HỌC | GLORY EDUCATION
1. Bố cục và cấu trúc bài văn
- lời mở đầu
- Mục lục: Danh sách các ký hiệu, danh sách các bảng…
- Nội dung bao gồm: Cơ sở lý luận, phân tích thực trạng và trình bày quan điểm của tác giả.
- Phần kết luận
- Danh sách tài liệu tham khảo
Phần 1: Sự khởi đầu
- Lý do chọn đề tài nghiên cứu.
- Mục tiêu của nghiên cứu.
- Phạm vi nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu.
- Cấu trúc của chủ đề.
Phần mở đầu của bài luận là một phần quan trọng. Đây là phần đầu tiên mà người đọc sẽ chú ý. Trình bày của bài luận giới thiệu nên:
- Dẫn dắt người đọc đến chủ đề chung
- Xác định trọng tâm hoặc mục đích của bài luận.
- Tóm tắt phạm vi, nghĩa là các điểm cần khai thác, lưu ý bất kỳ hạn chế nào.
- Kết luận bằng cách xác định ý chính / điểm chính (luận điểm)
Phần 2: Cơ sở lý luận
Đưa ra một số lập luận hoặc đưa ra cái nhìn tổng quan về vấn đề mà bạn sẽ viết. Nếu bạn có ý định mang những bài học kinh nghiệm đến vấn đề đặt ra trong chủ đề, thì nơi thích hợp nhất là ở cuối phần này. Sinh viên trình bày ngắn gọn cơ sở lý thuyết liên quan đến đề tài nghiên cứu.
Phần 3: Thực trạng và đánh giá
Học viên đánh giá tình hình thực tế về đề tài nghiên cứu tại một doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức cụ thể. Nêu những mặt mạnh và hạn chế của vấn đề nghiên cứu, luận giải nguyên nhân và các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành, phát triển hoặc suy thoái của tình hình xây dựng và áp dụng pháp luật cũng như các vấn đề khác. liên quan đến đề tài nghiên cứu.
Phần 4: Giải pháp, kiến nghị, bài học kinh nghiệm
Phần này được trình bày trên cơ sở thực trạng, những khó khăn, vướng mắc còn gặp phải của vấn đề đã nêu ở Chương 2. Trong phần này, bạn có thể đưa ra những đề xuất theo quan điểm cá nhân của mình để vấn đề được hoàn thiện hơn. khía cạnh lý luận liên quan đến đề tài.
Các giải pháp phải dựa trên kết quả phân tích ở phần 2 và 3. Các giải pháp phải cụ thể, tránh các giải pháp chung chung, không rõ ràng hoặc chỉ giải pháp lý thuyết.
Phần 5: Kết luận
Bạn có thể viết kết luận khép lại vấn đề (tóm tắt những gì luận điểm đã làm) hoặc mở ra vấn đề (những hướng nghiên cứu có thể phát triển thêm vấn đề).
2.1. phân tích câu hỏi
Tin tốt là có một số câu hỏi tự nó quyết định cấu trúc và nội dung của một bài luận. Đó thường là một câu hỏi khá dài, vì vậy đừng nản lòng nếu bạn “chẳng may” bắt gặp một câu hỏi dài.
Ngược lại, một số câu hỏi khác yêu cầu bạn phải phân tích câu hỏi trước để xác định mức độ phân tích cần thiết và hướng cần làm. Khi đối mặt với dạng câu hỏi này, việc tìm ra từ khóa trong câu hỏi sẽ giúp bạn trả lời tốt.
Tìm các từ nội dung giúp chỉ ra những gì bạn cần nghiên cứu; có nghĩa là những gì bạn sẽ được mong đợi để viết về. Hãy chú ý đến những từ chỉ ra:
- Chủ đề chung – Chủ đề chung (thường cung cấp cho bạn một câu mở đầu hay cho phần giới thiệu)
- Trọng tâm của câu hỏi (người hướng dẫn muốn bạn trả lời cụ thể điều gì)
Hãy chú ý đến những từ mang tính hướng dẫn hoặc chỉ ra công việc phải làm. Từ đó, bạn sẽ biết cách xử lý câu hỏi.
2.2. Nghiên cứu
Sau khi bạn đã hiểu câu hỏi và phân tích chi tiết, hãy bắt đầu lập kế hoạch bằng cách ghi nhanh những ý tưởng bạn có. Phân tích khái niệm trở nên dễ dàng hơn khi bạn động não. Một phác thảo của kế hoạch sẽ giúp bạn đọc và ghi lại những điểm quan trọng. Lưu ý, bạn vẫn cần nghiên cứu câu hỏi cụ thể hơn trước khi có thể đi vào phân tích sâu hơn.
Bạn nên đọc càng nhiều tài liệu càng tốt về câu hỏi của bạn. Một số tóm tắt khóa học sẽ cho bạn biết những gì và bao nhiêu để đọc. Yêu cầu về đọc cũng khác nhau đối với các môn học và chủ đề khác nhau.
2.3. Kế hoạch
Bây giờ bạn đã sẵn sàng để lập dàn ý cho bài luận của mình. Nếu bạn đã có một kế hoạch nháp, hãy xem lại nó và thêm những điểm mới hoặc loại bỏ những gì bạn thấy không phù hợp hoặc đơn giản là không phù hợp.
Tuy nhiên, lập kế hoạch không có nghĩa là thu thập thông tin một cách ngẫu nhiên để hỗ trợ lập luận của bạn. Lập kế hoạch liên quan đến việc nhóm hoặc phân loại thông tin thành một loạt các quan điểm và xác định trình tự hợp lý để trình bày quan điểm của bạn. Bạn nên chú trọng xây dựng cấu trúc bài luận khoa học, mạch lạc và rõ ràng. Các bước sau đây sẽ giúp bạn làm điều đó:
- Xác định ý chính: Luận điểm hay luận điểm chính của bạn là gì? Nếu bạn không có ý kiến gì trước khi bắt đầu nghiên cứu tài liệu, hãy cố gắng lấy nó để giúp bạn trả lời câu hỏi. Hãy nhớ rằng, ý chính sẽ giúp bạn cấu trúc bài viết của mình.
- Quyết định những điểm bạn cần để hỗ trợ quan điểm hoặc ý chính của bạn.
- Kiểm tra để đảm bảo đây là một nhóm ý tưởng hoặc luận cứ khoa học.
- Xác định trình tự trình bày. Thứ tự trình bày có thể được xác định theo mức độ quan trọng, thời gian, câu hỏi, địa lý hoặc ưu tiên cá nhân, nhưng bạn nên tuân theo trình tự mà bạn đã chỉ ra trong phần giới thiệu của mình. .
- Ghi lại những điểm mâu thuẫn với quan điểm của bạn.
- Bỏ qua bất kỳ điểm nào mà bạn nghĩ là không phù hợp.
2.5. biên tập viên
Đây là bước cuối cùng trong quy trình viết luận và là một bước quan trọng. Nếu bạn không chỉnh sửa cẩn thận, điểm số của bạn có thể bị ảnh hưởng ngay cả khi bạn làm việc rất chăm chỉ. Hãy nhớ rằng, trình bày một cách chuyên nghiệp, rõ ràng và dễ hiểu trong bài luận là chìa khóa thành công. Hãy cho mình thời gian để hoàn thành bước này. Nó có nghĩa là sự khác biệt giữa điểm đậu và rớt, điểm đậu và đậu cao.
3. Cách trình bày văn bản trên Word chi tiết
- Trước: 6 điểm
- Sau: 6 điểm
- Các mục trước phần “nội dung chính”: đánh số trang theo kiểu i, ii, v.v.
- Từ phần “nội dung chính”: đánh số trang theo kiểu 1, 2, 3…
Đánh số chương: nên đánh số theo số Ả Rập (1, 2, 3,…), không đánh theo số La Mã (I, II, III,…) và chỉ đánh số tối đa 3 cấp theo quy định.
Ngoài ra còn có bìa tiểu luận, bạn cũng cần chú ý đến cách trình bày chuẩn mực để bài tiểu luận được đánh giá tốt hơn.
4. Quy tắc viết “Tài liệu tham khảo” trong tiểu luận
Thông thường, danh mục tài liệu tham khảo sẽ được ghi theo thứ tự: Tiếng Việt trước, tiếng nước ngoài sau. Mỗi tài liệu phải có các thông tin: tên tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu (sách, báo…), nhà xuất bản, nơi xuất bản, tên tạp chí, số tạp chí, trang…
- Tài liệu là sách:
Họ và tên. Cái đệm. (Năm xuất bản). Tên sách. Nơi xuất bản: Nxb. Việt Anh, B. P. (2010).Quản trị M&L. Hà Nội: Nhà xuất bản Đại học Quốc gia.
- Tài liệu là báo:
Họ và tên. Cái đệm. (năm cấp). Tên bài viết. Loại Tạp chí, Số phát hành (phiên bản): Trang Dung, V. Q. (2002). Phương pháp giảng dạy. Tạp chí Sư phạm, 10(2): 134-136
- Tài liệu là trang web:
Tên (năm cấp). Chuyên môn hóa trang web. Tên trang web. Ngày xuất bản tháng năm từ + tên liên kết Bộ môn Công nghệ (2002). Tạp chí Công nghệ, Bộ Khoa học và Công nghệ. Đăng ngày 12 tháng 10 năm 2014
Hiện tại tôi đang đảm nhiệm vị trí Content Leader tại Luận Văn Việt. Tất cả nội dung đăng tải trên trang Luận Văn Việt đều do tôi kiểm duyệt và lên kế hoạch. Tôi thích viết lách từ khi còn đi học. Và tính đến nay, tôi đã có hơn 5 năm kinh nghiệm viết lách.
Hy vọng có thể mang đến cho bạn nhiều thông tin hữu ích về tất cả các chuyên ngành, giúp bạn hoàn thành luận văn của mình một cách tốt nhất!
